Leercultuur

Het inrichten van LLO op de mbo-school heeft impact op de gehele organisatie, van Strategie en beleid, naar onderwijs en bedrijfsvoering, inclusief professionalisering van het personeel. Onderwijs verzorgen aan volwassen werkenden en werkzoekenden vraagt qua didactiek een andere aanpak dan onderwijs aan jongere studenten in de bol. ​ 

Specifieke vaardigheden en competenties die nodig zijn hebben betrekking op het stimuleren van een positieve leercultuur. Meer specifiek:​ 

1. Co-creatie:​ 
   • ​Ruimte bieden voor inbreng vanuit de lerenden (vragen, ervaringen)​ 
   • ​Samenwerken met begeleiders vanuit het werkveld.
2. De beroepspraktijk als uitgangspunt voor het leerproces​ 
   • ​Meer dan focus op alleen kennis, maar op het (reflectief) LEREN​ 
   • ​Niet het KD of vast curriculum​ 
3. Een flexibele werkhouding:​ 
   • ​Een coachende rol​ 
   • ​Kunnen differentiëren als er grote verschillen zijn wat betreft kennisniveau, werkervaring​ 
   • ​Ook met digitale leermiddelen om kunnen gaan zodat studenten zelfstandig, in eigen tijd, tempo en locatie kunnen leren.​ 
   • ​24/7 begeleiding van verschillende doelgroepen